В Краснодарской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования действует туристическое агентство «ПрофТур». 

«ПрофТур» занимается подбором и бронированием туров, консультированием по проведению коллективных и индивидуальных поездок, оказывает полную юридическую поддержку, предоставляя безопасный и качественный отдых.

В туристическом агентстве вам помогут подобрать и забронировать подходящий тур, учитывая все ваши желания и возможности, как для любителей экстремальных и захватывающих путешествий, так и для тех, кто любит спокойный и размеренный отдых.

С «ПрофТур» вы получите безопасный и комфортный отдых по выгодным ценам во всех уголках мира. Для членов Профсоюза действует система скидок на приобретение путевок, а также предоставляется возможность льготного кредитования по программе «Туристический» в кредитно-потребительском кооперативе «Кредитно-сберегательный союз работников образования и науки».

Ждем Вас по адресу: г. Краснодар, ул. Красноармейская, 70, 
e-mail:  Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

8(988) 243 27 77 
8(988) 243 47 77

Более подробная информация:
Группа туристического агентства в социальной сети Вконтакте
Страница в социальной сети Instagram

В июне 2019 года председатель краевой организации Профсоюза Сергей Даниленко в прямом эфире ответит на вопросы пользователей социальной сети Instagram о самом многочисленном и действенном профсоюзе края.

Профсоюз новой формации - какой он? Достижения организации и перспективные направления деятельности? Что волнует педагогов? Какие инновационные проекты реализуются сегодня? Как поддерживаются инициативы молодежи?

Ждем вопросы на e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Подробнее: https://vk.com/profobrkk?w=wall-106122659_3213

Для членов Профсоюза 1-го и 2-го июня 2019 года Анапским городским комитетом Профсоюза были организованы выездные семинары с посещением Пшадских водопадов и дольменов.

В поездках были освящены инновационные формы работы Профсоюза, внесены предложения по развитию данного направления работы. На экскурсии члены Профсоюза и члены их семей увидели три водопада неповторимой красоты и «деревню дольменов», состоящую из 7 памятников глубокой древности. Незабываемые впечатления профактив получил и от путешествия на внедорожниках, на которых он проехал несколько километров по бездорожью, пересекая горные реки. Все участники получили массу положительных эмоций и полезной информации. Горком пообещал и впредь устраивать подобные выезды.

В целях поддержки молодых ученых и специалистов Указом Президента Российской Федерации от 30 июля 2008 года № 1144 учреждена премия Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых ученых. Размер премии составляет 5 млн рублей.

На соискание премии Президента Российской Федерации могут выдвигаться научные работники, научно-педагогические работники высших учебных заведений, аспиранты и докторанты, а также специалисты различных отраслей при наличии особо значимых достижений в научной деятельности:

- за результаты научных исследований, внесших значительный вклад в развитие естественных, технических и гуманитарных наук;

- за разработку образцов новой техники и прогрессивных технологий, обеспечивающих инновационное развитие экономики и социальной сферы, а также укрепление обороноспособности страны.

Возраст лица, выдвигаемого на соискание премии Президента Российской Федерации, не должен превышать 35 лет на дату его выдвижения.

Премия Президента Российской Федерации может присуждаться как одному соискателю, так и коллективу соискателей, состоящему не более чем из трех человек.

Приём документов на соискание премии Президента Российской Федерации осуществляется конкурсной комиссией до 15 октября 2019 года.

С Положением о премии Президента Российской Федерации и требованиями к оформлению документов и материалов, представляемых на её соискание, можно ознакомиться на официальном сайте Российского научного фонда http://grant.rscf.ru/awards.

Обращаем внимание, что регистрация представлений на соискателей и прилагаемых к ним материалов в электронном виде производится также на сайте Российского научного фонда и является обязательным требованием участия в конкурсе.

Бумажные оригиналы представлений на соискателей премии Президента Российской Федерации направляются в Совет при Президенте по науке и образованию заказным почтовым отправлением по адресу: 103132, г. Москва, Старая площадь, д. 4, с пометкой: «В Управление Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике. На соискание премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных за 2019 г.».

Телефоны для справок по оформлению бумажных оригиналов: (495) 606-79-95, 606-24-87, 606-19-38. E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

Подробнее: https://minobr.krasnodar.ru/presscenter/news/prodolzhaetsya-priyem-dokumentov-na-soiskanie-premii-prezidenta-rossiyskoy-federatsii/

134 кубанских педагога претендуют на денежное поощрение в размере 200 тысяч рублей. Учителя представляют свой опыт по созданию условий для адресной работы с детьми, собственные достижения по организации образовательного процесса.

Участников оценивает конкурсная комиссия, в состав которой вошли лучшие директора школ региона, представители краевой организации Профсоюза, победители конкурса прошлых лет.

– Ранее члены жюри заочно ознакомились с портфолио учителей, в котором отражена успеваемость учеников, результаты внеурочной деятельности воспитанников. Учитывается также использование конкурсантами современных образовательных технологий, наличие собственной методической системы, профессиональные победы, – уточнили в министерстве образования, науки и молодежной политики региона.

Творческое состязание проходит на базе краевого Института развития образования. По итогам определятся имена 47 финалистов.

По традиции награждение победителей будет приурочено к профессиональному празднику педагогов – Дню учителя.

Подробнее: https://admkrai.krasnodar.ru/content/1131/show/479791/

В соответствии с Положением XXV Спартакиады работников учреждений образования в целях популяризации и пропаганды туристско-краеведческой деятельности среди педагогических работников 25 мая прошел туристский слет учителей муниципального образования город-курорт Анапа в поселке Сукко Анапского района.

Несмотря на проливной дождь было проведено два конкурса: поваров и художественной самодеятельности – самый любимый конкурс участников, к нему по традиции готовятся заранее, шьют костюмы, ищут реквизит, готовят сценарий и тексты выступлений, и, конечно же, конкурс не обходится без песен и танцев.

В этом году, как и в прошлом, велся раздельный зачет между дошкольными образовательными учреждениями (ДОУ) и школами и учреждениями допобразования (УДО). В результате таблица победителей и призеров выглядит следующим образом:

Все команды, принимавшие участие в соревнованиях, уехали домой с призами и позитивным настроением. Вот уже 25-ый год подряд педагоги с семьями приезжают на природу отдохнуть, пообщаться с коллегами в неформальной обстановке, усовершенствовать свою физическую подготовку и просто хорошо провести время.

Краевая организация Профсоюза предлагает бесплатные билеты детям работников отрасли - членам Общероссийского Профсоюза образования на посещение выставки «3D Воображариум».

3D Воображариум - это уникальная интерактивная выставка 3D-картин, оживающих в объективе фотокамеры. Выставка пройдет с 23 мая по 7 июля в креативном пространстве #вОZдух ТРК OZ МОЛЛ.

Для получения бесплатных билетов вам необходимо обратиться к председателю вашей организации Профсоюза.

Подробнее о выставке: https://3dkrasnodar.ru/

6 февраля в Минпросвещения России прошло первое заседание Правления и Попечительского совета Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации.

Мероприятие открыла Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева. Она сообщила, что на сегодняшний день в системе общего образования существует запрос на изучение 81 языка народов нашей страны, в том числе и языков коренных и малочисленных народов.

– Однако есть ряд сущностных задач, которые выходят за пределы полномочий Министерства просвещения. Прежде всего – это создание учебных пособий, требуется не менее полутора тысяч таких учебников, в наличии сегодня чуть более 200 наименований, – отметила Ольга Юрьевна.

В числе задач, которые предстоит решить для обеспечения преподавания родных языков, включая русский, – создание линейного ряда учебников и подготовка качественных программ по родным языкам, повышение квалификации педагогов. Участники заседания предложили, помимо создания учебников, проводить просветительскую работу в регионах с семьями, т. к. ребёнок учит язык ещё до школы – с детства. Также эксперты рекомендовали развивать дополнительное образование для детей, изучать родные языки и литературу в кружках и на дополнительных курсах.

Исполнительным директором Фонда по решению совета назначен В. В. Соболев.

Бюджет фонда на период с 2019 года по 2021 год составит более 282 млн рублей.

Справочно

По поручению Президента Российской Федерации В. В. Путина 17 января 2019 года подписан совместный приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федерального агентства по делам национальностей «О создании Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации и утверждении устава Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации». Состав Правления сформирован из практиков, учёных и руководителей организаций, непосредственно работающих с языковой проблематикой в сфере межнациональных отношений.

Подробнее: https://edu.gov.ru/press/1075/v-rossii-rasshiritsya-kolichestvo-uchebnikov-po-rodnym-yazykam/

1 февраля во всей стране завершилась регистрация на участие в ЕГЭ. На Кубани зарегистрировались более 25 тысяч человек. Это на 2,5 тысячи больше, чем в 2018 году.

Как и в прошлые годы, самые популярные учебные предметы – русский язык и математика. Не удивительно, поскольку это обязательные предметы. Математику базового уровня в этом году выбрало меньшее количество участников ЕГЭ (почти на 50%). Что связано с правилами выбора уровней математики в новом Порядке проведения ЕГЭ. С 2019 года участники могут выбирать только один уровень математики для сдачи в основной день.

Тройка самых популярных учебных предметов по выбору среди кубанских выпускников не изменилась: обществознание выбрали 12 222 человека (в 2018 году – 12 564), физику – 5 664 человека (в 2018 году – 5 945), и биологию – 5 281 человек (в 2018 году – 5 058).

С 2019 года расширился перечень учебных предметов, добавлен китайский язык. На Кубани его выбрали 6 человек.

Самый «возрастной» участник ЕГЭ-2019 – выпускница прошлых лет из г. Анапы. Ей в октябре этого года исполнится 59 лет. Для сдачи ЕГЭ она выбрала 6 учебных предметов (русский язык, биологию, историю, английский язык, обществознание и литературу).

Самый молодой участник ЕГЭ-2019 – выпускница текущего года Лицея Российской Академии образования из г. Геленджика. Ей в феврале этого года исполнилось 14 лет. Она планирует сдавать два обязательных экзамена – русский язык и математику базового уровня.

Телефон региональной «горячей линии» по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ: +7 (918) 189-99-02.

Подробнее: https://minobr.krasnodar.ru/presscenter/news/zavershena-registratsiya-na-ege-kakie-predmety-vybrali-kubanskie-vypuskniki-v-2019-godu/

6 февраля комиссия Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования и науки провела круглый стол на тему "Подведение итогов опроса общественного мнения о статусе учителя в современном обществе". В дискуссии приняли участие в том числе специалисты аппарата Общероссийского Профсоюза образования, победители Всероссийского конкурса "Воспитатель года России".

С основными докладами выступили инициаторы обсуждения, организаторы опроса. Первый заместитель председателя комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования и науки Людмила Дудова размышляла об образе современного учителя в зеркале СМИ (наблюдения над публикациями в Интернете). Людмила Васильевна подчеркнула: "Традиционно учителя в российском обществе и образование в системе ценностей занимают одно из ведущих мест. И сложилось исторически, что учитель в России – это больше, чем учитель. Это тот, на кого равняются, тот, кто имеет особенные права.   Некоторые изменения восприятия фигуры учителя в нашем социокультурном пространстве связано с причинами, о которых мы не очень часто говорим. Если до эпохи активного внедрения интернета и цифровизации учителя оставались единственными носителями всего – системы ценностей, знаний и так далее, - то сегодня педагог находится в ситуации острой конкуренции с другими носителями информации и с другими технологиями, которые сегодня обеспечивают доставку информации, знаний и в общем-то участвуют в конкуренции за формирование сознания нашей нации и нашего нового поколения". Тем не менее, уверена Людмила Дудова, "учитель в глазах родителей остается тем, кто несет знания, формирует знаниевую основу. Это вотум доверия общества". А вот с детьми все сложнее. "Ослабление статуса учителя связано с тем, что на сегодняшний день ни родитель, ни учитель не обладает достоверными сведениями о том, с кем мы имеем дело. Учитель сегодня во многом работает вслепую. Современное поколение насколько серьезно отличается от предыдущего, и это цивилизационный процесс, что родители и учителя не всегда могут поспеть за этими изменениями".

Член комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования и науки Ирина Бурмыкина представила основные итоги общественного опроса о статусе учителя в современном обществе. Ирина Викторовна пояснила, что главной сюжетной задачей проведения опроса стала проблема "Почему происходит изменение статуса учителя?". "Мы становимся свидетелями того, что социум в целом готов сделать учителя ответственным за многое, что происходит в обществе. И если эти ожидания не совпадают, реакция оказывается мгновенной, тиражируется средствами массовой информации. Проблематика изменения статуса учителя важна и для органов власти, и для общественности, и для учителей, поскольку надо понимать, что является причиной, что может стать следствием, какие действия необходимо предпринять для того, чтобы учитель как субъект формирования гражданской идентичности все-таки оставался на достаточно высоком уровне общественного признания", - сказала Ирина Викторовна.

Опрос проводился на сайте Общественной палаты РФ с 14 по 25 января, в нем приняли участие 1667 респондентов, причем это была стихийная выборка. Примерно половина опрошенных – из сел и малых городов, вторая половина – из крупных городов. Две важных цифры итогов: 71 процент опрошенных оценивают статус профессии учителя как низкий. 80% опрошенных считают, что престиж профессии учителя в последнее время снижается.

В дискуссии приняли участие ученые, учителя школ и преподаватели вузов, колледжей, а также родители. Свое мнение смогли высказать не только сидящие за круглым столом, с помощью видеосвязи к разговору подключились педагоги из Волгограда, Казани, города Глазова Удмуртской Республики. На дискуссию в Москву были приглашены победители Всероссийского конкурса "Воспитатель года России" Екатерина Смалева (Рязань), Анастасия Шлемко (Московская область).

Участниками обсуждения стали специалисты аппарата Общероссийского Профсоюза образования. Выступая, эксперт аппарата Профсоюза Раис Загидуллин отметил, что сегодня об образовании говорят рыночным языком, потерян "культурологический дискурс в системе образования". "Если мы сумеем выйти на ценностные, нравственные запросы о смысле образования, тогда можно будет многое изменить - и систему оценки, и систему приема в педагогические вузы, и систему инструментов. Без этого мы не сможем переломить мнение родителей о школе, не сумеем донести мнение, что система-то образования хорошая. Мы, Профсоюз образования, поможем в этих вопросах".

Подробнее об итогах опроса и дискуссии в Общественной палате РФ читайте в ближайших номерах газеты "Мой профсоюз".

Подробнее: https://www.eseur.ru/Trevojnie_cifri_obschestvennost_ocenila_status_uchitelya/