23 августа 2017 года в поселке Сукко ДОЛ «Колосок» при поддержке Анапской городской территориальной организации Профсоюза был проведен Форум молодых педагогов муниципального образования город-курорт Анапа «Будем знакомы».

Уже четвертый год подряд Форум проводится в целях укрепления кадрового потенциала системы образования города-курорта Анапа, повышения профессионального уровня, формирования городского сообщества молодых педагогов, развития их социальной инициативы и творчества. Помощи молодым педагогам увидеть индивидуальную значимость каждого педагога, развивать и совершенствовать творческий и профессиональный потенциал, повышать уровень собственной конкурентоспособности за счет получения опыта в профессиональной деятельности и приобретения новых контактов.

Молодые педагоги поделились опытом работы, участия в конкурсах профессионального мастерства, приняли участие в мастер-классах.

Председатель Анапской ГТО Профсоюза Дмитий Афанасьевич Байдиков поздравил молодых коллег с наступающим новым учебным годом, самых активных членов Совета молодых педагогов города-курорта Анапа наградил грамотами и денежными премиями.

Министр образования и науки России Ольга Васильева подвела итоги года работы на посту. Она рассказала журналистам о том, что прошедший год был «сложным и интересным».

Единое образовательное пространство и ФГОСы

«Без образовательного пространства двигаться в направлении хорошего, качественного образования невозможно», - сказала она.

По ее словам, до недавнего времени образовательные стандарты были размытыми, сегодня же сделано все для того, чтобы новые стандарты были содержательными, понятными.

«Чтобы каждый родитель, каждый житель нашей страны мог посмотреть, что будет знать ребенок по тому или иному предмету, садясь за парту 1 сентября и заканчивая учебу в конце мая», - пояснила она.

Васильева добавила, что обсуждение стандартов велось достаточно долго, все замечания и предложения были проработаны и учтены, при этом большая часть откликов была положительной. Обсуждение стандартов для старшей школы должно завершиться к октябрю.

Что касается формирования предметных концепций и новый подход к экспертизе учебников - по каждому предмету должно быть 2-3 линейки, включающие как базовый, так и углубленный уровень обучения.

«Я за вариативность обучения – после того, как изучено базовое содержание. Все вариации возможны, когда ученик получил то базовое, качественное и доступное образование, которое ему гарантирует наша Конституция», - сказала Васильева.

Школы

Число школьников в России растет, и уже в этом году будет открыто 55 тысяч новых мест в школах, а к 2025 году заявлено о необходимости 6 млн новых мест.

Современные школы, по мнению министра, отвечают требованиям времени: они оснащены современным оборудованием, позволяющим вывести преподавание на новый уровень качества.

Она сообщила о перспективах переподчинения школ регионам.

«Итоговая задача этой передачи школ государству – равное качественное доступное образование для каждого ребенка, который живет на территории Российской Федерации», - отметила министр, приведя в пример опыт Москвы и Самарской области, которые показали хорошие результаты по итогам международных и российских исследований качества образования.

Каждый субъект, по ее словам, будет выбирать свои модели работы при переходе на эту систему работы, и в пилотном проекте будет участвовать порядка 17 регионов.

«Все будет тщательно проработано, прежде всего, с организационной точки зрения», - заверила Васильева.

Особое внимание ведомство уделяет повышению профессиональных компетенций педагогов, реализации Национальной системы учительского роста. В рамках этой программы 15 регионов дали согласие провести предметный тест по русскому языку и по математике для учителей, позволяющей увидеть пробелы и устранить их при помощи системы повышения квалификации.

ЕГЭ

Министр особо подчеркнула, что Единый государственный экзамен отменен не будет, поскольку он является «социальным лифтом» и позволяет выпускникам из всех российских регионов поступать в лучшие вузы. Нововведения будут в аттестационной кампании.

«В пилотных регионах устный экзамен по русскому языку в 9 классе станет допуском к аттестации – так же, как сочинение в 11 классе. Когда пилотный проект будет реализован, к такому экзамену сможет готовиться вся страна», - информировала она.

Экзамен по иностранному языку войдет в перечень обязательных для девятиклассников в 2020 году, для учеников 11 класса – в 2022 году. По словам министра, сегодня изучение иностранного языка приобретает особую важность.

«Язык - это инструментарий, который должен быть у каждого – как на уровне школ, так и на уровне колледжей и вузов. Чтобы быть конкурентоспособными, иметь возможность участвовать в конференциях, общаться со специалистами, мы должны просто им владеть. Знание иностранного языка важно для работы с документацией, со статьями, с оборудованием», - уверена она.

Среднее профессиональное образование

Васильева отметила, что очень важно развивать систему среднего профессионального образования и делать все для того, чтобы компетенции учащихся соответствовали вызовам времени. Именно для этого был сформирован приоритетный проект «Рабочие кадры для передовых технологий».

Импульс этой работе задает движение молодых профессионалов «Ворлдскиллс»: 1000 колледжей в 73 регионах России приступят к подготовке студентов по стандартам «Ворлдскиллс» в 50 топовых профессиях.

Министр также рассказала об опыте дуального профессионального обучения в ряде регионов: студенты получают не только теоретические знания, но и практический опыт по всем «ступеням» своей специальности.

Министр акцентировала внимание на внеурочной деятельности и кружковой работе.

«В каждой школе должно быть 5 бесплатных кружков: спортивный, литературный, музыкальный, шахматный, естественно-научный и технический кружок, чтобы дети могли развиваться. Кроме того, мы думаем ввести в школах базовые модули по предпринимательской деятельности», - подчеркнула она.

Высшее образование

Министр рассказала о выплате стипендий. «В федеральном бюджете с 1 сентября предусмотрена индексация стипендий на 5,9%. Со всеми вузами заключены соглашения о предоставлении субсидий на выплату стипендий», - информировала министр.

Ряд нововведений коснулся целевого обучения: Минобрнауки России подготовило ряд изменений в законодательные проекты, регламентирующие целевое обучение.

Министр отметила необходимость обеспечения социальной поддержки студентов – по данным мониторинга 2016 года, 51% договоров о целевом обучении таких мер поддержки не содержат.

Она также напомнила, что университетская наука развивается очень активно, сформулирована стратегия развития, утвержденная Правительством РФ.

В рамках этой работы будут создаваться научно-технические центры, значительные усилия будут направлены на поддержку фундаментальной науки и развитие прикладной науки, на развитие студенческого предпринимательства, Национальной технологической инициативы, создание и укрупнение Малых инвестиционных предприятий при университетах.

«Мы поддерживаем молодежь, делаем все для того, чтобы ребята могли развиваться и ставить перед собой амбициозные задачи», - подчеркнула Васильева.

Приоритетные проекты

Министр образования и науки рассказала о приоритетных проектах в высшей школе: «Вузы как центры пространства создания инноваций» и «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации».

В рамках первого проекта идет работа с опорными вузами, осуществляется поддержка университетов-лидеров и образовательных центров.

Второй проект предполагает формирование непрерывной образовательной траектории для всех граждан.

«Мы не хотим заменить цифровым образованием то образование, которое есть – мы говорим о наличии онлайн-курсов, причем лицензированных, сертифицированных, которые могут быть для наших граждан любого возраста, самой разной направленности и интересов», - добавила Васильева.

По планам до 2025 года можно будет заявлять о 10-11 млн человек, обучающихся в онлайн-проектах.

Глава ведомства рассказала об экспорте образования. На магистерских и бакалаврских программах в настоящее время в нашей стране учатся 243 тысячи иностранных студентов, из них только 13 тысяч обучаются по квоте Правительства РФ, все остальные - за деньги. Число иностранных студентов растет, и в Россию приезжают на обучение граждане 173 государств. По мнению О.Ю. Васильевой, к 2025 году количество студентов достигнет 700 тысяч человек.

Электронное образование

В настоящее время реализуется проект «Российская электронная школа», который, по словам министра, должен стать «огромным подспорьем для учителей».

«Это не только помощь в проведении, составлении урока, но и дополнительные модули, позволяющие провести интерактивные экскурсии, воспользоваться библиотеками, дать школьникам больше информации», - отметила Васильева.

С 2017/18 учебного года астрономия станет обязательным предметом в российских школах. Объём часов на изучение астрономии составит не менее 35 часов.

Занятия по предмету в некоторых школах начнутся уже с 1 сентября 2017 года, в других позже – с 1 января 2018 года. Школы самостоятельно определят это расписание, а также класс начала обучения – возможен вариант изучения либо в 10-м, либо в 11-м классах. Включение астрономии в число учебных предметов #ЕГЭ не планируется, а Всероссийские проверочные работы по предмету начнут проводиться не ранее 2019 года.

В Минобрнауки России начала работать «горячая линия» по вопросам введения учебного предмета «Астрономия»: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

Меньше чем через месяц за парты сядут более 600 тысяч кубанских детей – это на 20 тысяч больше, чем в прошлом году. Как сделать процесс обучения комфортным и безопасным, обсуждали на краевом совбезе.

В заседании постоянно действующего координационного совещания по обеспечению правопорядка, Антитеррористической комиссии и оперативного штаба, которое проходило в Отрадненском районе, приняли участие губернатор Вениамин Кондратьев, руководители краевых ведомств и силовых структур, главы муниципалитетов.

Безопасность везде и всегда

Один из главных вопросов – безопасность детей и учебного процесса в целом. Межведомственные комиссии уже работают во всех городах и районах края. Приемка школ завершится к 14 августа. На сегодня все они имеют паспорта безопасности, требования антитеррористической защищенности полностью выполнены на 97 процентах объектов. Проверки продолжаются, подчеркнули на совещании.

При этом безопасности уделяют внимание не только внутри учебных заведений, но и на улицах. До 20 августа завершится мониторинг подъездных путей к школам: нанесение разметки, работа светофоров, установка дорожных знаков и организация подвоза групп детей к школам. Сейчас более 50 тысяч учеников перемещаются на школьных автобусах.

– С 1 января следующего года будет запрещено использовать транспорт старше десяти лет, поэтому нам предстоит серьезная работа по замене школьного автобусного парка, – добавила Анна Минькова. – Уже к началу этого учебного года 113 новых автобусов будут переданы в 38 муниципалитетов. Всего планируем обновить школьный автопарк на 169 единиц.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

– Сейчас мы активно начали строить новые учебные заведения, но давайте сохраним и существующие. Начать можно с простого – забор починить, асфальт заменить.

Казаки – это надежно

– К началу этого учебного года мы с вами должны окончательно закрыть вопрос охраны школ. Моя позиция прежняя – все без исключения образовательные учреждения в крае должны охраняться представителями охранных предприятий и казачьих ЧОПов, – подчеркнул Вениамин Кондратьев.

– К 1 сентября Кубанское казачье войско выставит на охрану более 7,5 тысячи казаков, – отметил вице-губернатор Николай Долуда.

В целом к началу учебного года 1441 объект образования будет находиться под охраной казачьих организаций, 593 – под контролем ЧОПов.

– При этом сегодня еще есть районы, где на эти цели деньги собирают с родителей. За   охрану школ должен платить муниципалитет – это наша принципиальная позиция, – подчеркнула Анна Минькова.

Создать и сохранить

Обсудили на совбезе и состояние учебных заведений – в отдельных муниципалитетах школы нуждаются в ремонте. Ведь в вопросах безопасности важен каждый аспект – будь то сигнализация, охрана, транспорт или ограждение. В 110 школах нужно отремонтировать заборы. Более 30 из них приведут в порядок к 1 сентября.

– Сейчас мы активно начали строить новые учебные заведения, но давайте сохраним и существующие. Начать можно с простого – забор починить, асфальт заменить, – отметил Вениамин Кондратьев и поручил ведомствам подготовить краевую программу благоустройства школ.

Важно создать единый подход к финансовым расчетам, как для денежного содержания учителей, так и для образования в целом, сообщила министр образования и науки России Ольга Васильева в интервью агентству «Интерфакс».

Министр отметила, что на сегодняшний день это одна из самых трудный задач, решая которую, Минобрнауки России работает вместе с профсоюзами.

«Вы помните, когда на «прямой линии» президента России был задан вопрос о наличии большой дистанции между опытными преподавателями и молодыми? К сожалению, я сейчас не смогу вам ответить точно, будет ли это ставка, оклад или какие-либо другие формы финансового содержания, потому что этот вопрос сейчас обсуждается и прорабатывается», - сказала Васильева.

По словам министра, важно, чтобы механизм финансирования на любых уровнях был прозрачный.

«Это касается не только школьного образования, но и университетского. Именно непрозрачностью финансовой системы в высшей школе мы наблюдаем колоссальную разницу в оплатах между руководством институтов и университетов и профессорско-преподавательским составом. Об этом тоже нужно хорошо подумать», - заявила Васильева.

Во время линии с президентом России Владимиром Путиным учительница из города Шелехов Иркутской области пожаловалась на низкие зарплаты.

Глава государства выразил надежду, что руководство Иркутской области и руководство соответствующих структур, которые занимаются образованием, обратят внимание на ситуацию.

«Такой разницы в доходах, как я сказал, быть не должно. Поэтому, если это происходит на практике, наверно, вполне было бы обоснованно обозначить какой-то минимум или минимальное соотношение между уровнем доходом молодых специалистов и тех, кто уже имеет большой стаж. Над этим, наверно, надо подумать», - подчеркнул президент.

Минобрнауки проверит учителей 15 регионов на знание русского языка и математики. Об этом сообщила глава ведомства Ольга Васильева на встрече с журналистами.

"В этом году 15 регионов дали свое согласие провести предметный тест осенью, это математика и русский язык, для того, чтобы понять, где есть какие-то пробелы", - отметила министр.

В апреле 2017 года глава Рособрнадзора Сергей Кравцов заявил о том, что более 10% учителей, окончивших педвуз, испытывают проблемы с русским языком и математикой.

Образование является консервативной сферой, где получить быстро результат нельзя, добавила Васильева.

"Год (на посту министра - прим. ТАСС) был безусловно сложным и интересным. Я всегда говорила и буду говорить, что образование - это система очень консервативная. В образовании отложенный результат, он не бывает сиюсекундно", - отметила министр.

По ее словам, образование можно развить только эволюционным путем. "На сегодняшний день никаких резких поворотов никто не собирается делать, это не приемлет система. Очень важно, что в нашей системе сложилась ответная реакция министерства на те запросы и вызовы, которые к нам идут со стороны родительского сообщества, педагогического нашего уважаемого сообщества, наших учеников", - считает Васильева.

Президентская библиотека запустила новый интернет-портал, который значительно расширил перечень и качество услуг, предоставляемых пользователям, сообщает пресс-служба библиотеки.

Пользователи получили возможность знакомиться с материалами фонда Президентской библиотеки сразу после перехода к документу из поиска, каталога или коллекции, без необходимости предварительного «заказа». Кроме того, программа просмотра нового портала не требует установки дополнительного программного обеспечения и поддерживается всеми современными браузерами, в т. ч. на мобильных устройствах. Также исчезла необходимость авторизации или регистрации, теперь пользователь может работать с полным текстом непосредственно при переходе к запрашиваемому документу.

В фонде Президентской библиотеки представлены не только библиотечные и архивные документы, но и аудиовизуальные материалы. Благодаря обновлениям запуск этих файлов также возможен на всех современных браузерах и операционных системах, в том числе мобильных.

Все больше переходов осуществляется из социальных сетей. Теперь каждый может легко поделиться любым понравившимся материалом в одной из них.

Благодаря новому порталу международный мультимедийный творческий конкурс «Взгляд иностранца» принимает в качестве конкурсных работ и видеоролики, а все регистрационные данные легко формируются в личном кабинете.

На сегодняшний день в фонде Президентской библиотеки более 550 тысяч единиц хранения. Это электронные копии опубликованных изданий и архивных документов, аудио- и видеозаписей, авторефератов диссертаций и других материалов, отражающих многовековую историю российской государственности, теории и практики права, а также русского языка как государственного языка Российской Федерации.

Президентская библиотека также динамично развивает региональную и зарубежную сеть, куда входят более 370 центров удаленного доступа.

На бюджетные места поступают 57% выпускников школ, сообщила министр образования и науки России Ольга Васильева в эфире канала «Россия 24».

Министр напомнила, что в 2017 году было 603 тысячи выпускников, а Единый государственный экзамен сдавали 700 тысяч человек. По ее словам, примерные результаты ЕГЭ-2017 чуть повыше, чем в прошлом году.

«У нас почти вдвое повысился результат тех ребят, которые смогли преодолеть предел. Это очень хорошо, это показывает, что программа Рособрнадзора «Я готовлюсь к ЕГЭ» дает результаты, это очень важно, об этом надо говорить», - сказала Васильева.

Глава Минобрнауки России отметила, что из бюджетных мест 47% отдано инженерным специальностям, остальные медикам и педагогам.

«На сегодняшний день картина такая, что мы имеем реально высокий конкурс на очень многие специальности. Будет справедливо говорить, что гуманитарии, как всегда, впереди по конкурсу, но инженерные специальности – они востребованы», - заявила Васильева.

В Федерацию Независимых Профсоюзов России обращаются ветераны, члены профсоюзов, сообщая о телефонных звонках с предложением высоких премиальных выплат от профсоюзов, но с предварительным перечислением 1 процента от предлагаемой суммы на определенный счет.  При этом аферисты  представляются работниками «Всероссийской организации профсоюзов», ФНПР и  делают ссылки на СНИЛС человека,  другие персональные данные.

Департамент общественных связей ФНПР уполномочен заявить, что данные предложения не имеют никакого отношения к профсоюзам, являются мошенническими действиями, подпадающими под соответствующую статью Уголовного кодекса РФ.

Мы призываем всех ветеранов и  членов профсоюзов к бдительности. Данные действия, помимо их криминального характера, могут быть направлены, в том числе, на дискредитацию профсоюзного движения. Убедительно просим не поддаваться на подобные провокации и в случае поступления аналогичных предложений от аферистов незамедлительно информировать правоохранительные и профсоюзные органы.

ФНПР обратилась в банки и правоохранительные органы с требованием пресечь мошенничество и привлечь виновных к ответственности.

Департамент общественных связей ФНПР

Президент РФ Владимир Путин обратил внимание на важность преподавания русского языка в школах России.

«Русский язык для нас – язык государственный, язык межнационального общения, и его ничем заменить нельзя, он естественный духовный каркас всей нашей многонациональной страны», - заявил глава государства в своем выступлении на Совете по межнациональным отношениям, посвященном реализации Стратегии государственной национальной политики России на период до 2025 года.

В то же время, отметил Президент РФ, языки народов России также являются неотъемлемой частью самобытной культуры нашей страны.

«Изучать эти языки – гарантированное Конституцией право, право добровольное. Заставлять человека учить язык, который для него родным не является, так же недопустимо, как и снижать уровень и время преподавания русского», - резюмировал он.